| Issue | Title | |
| N. 1 - Settembre/ Dicembre 2015 | Sezione Pedagogia - Editoriale | Details PDF |
| Gabriella Armenise | ||
| N. 2-3 - Gennaio/Agosto 2016 | Sezione Pedagogia - Editoriale | Details PDF |
| Gabriella Armenise | ||
| N. 4 - Settembre/ Dicembre 2016 | Sezione Pedagogia - Editoriale | Details PDF |
| Gabriella Armenise | ||
| N. 5 - Gennaio/Aprile 2017 | Sezione Pedagogia - Editoriale | Details PDF |
| Gabriella Armenise | ||
| N. 1 - Settembre/ Dicembre 2015 | Sezione Teoretica - Editoriale | Details PDF |
| Daniela De Leo | ||
| N. 4 - Settembre/ Dicembre 2016 | Sezione Teoretica – Editoriale | Details PDF |
| Daniela De Leo | ||
| N. 10 - Gennaio/Giugno 2019 | Stand by me. Antropologia per adolescenti. Un metodo didattico-educativo per gli appelli esistenziali di adolescenti e insegnanti | Abstract PDF |
| Elena Mascaro | ||
| N. 13 - Luglio/Dicembre 2020 | STEFANO FABEI, La Guardia Nazionale Repubblicana nella memoria del generale Niccolo Nicchiarelli 1943-1945, Mursia, Milano 2020, pp.218. | Details PDF |
| Hervé A. Cavallera | ||
| N. 2-3 - Gennaio/Agosto 2016 | Stili cognitivi e apprendimento scolastico:uno studio empirico | Abstract PDF |
| Tania Scarpino | ||
| N. 5 - Gennaio/Aprile 2017 | Studio e indagine relativi al caso Italia Donati: morte e resurrezione di una "maestrina" | Abstract PDF |
| Anna Chiara Fina | ||
| N. 4 - Settembre/ Dicembre 2016 | The thought and its perspectives on reality Logic, dialogic, analogic and ethics | Abstract PDF |
| Rosetta Spedicato | ||
| N. 13 - Luglio/Dicembre 2020 | Un flusso in apprendimento: il corpo. | Abstract PDF |
| Daniela Maggi | ||
| N. 2-3 - Gennaio/Agosto 2016 | Un mondo nuovo per un uomo nuovo. Maria Montessori (1870-1952), profeta dei nostri tempi? | Abstract PDF |
| Valentina Pastorelli | ||
| N. 14 - Gennaio/Giugno 2021 | Una biografia attesa da trent'anni. | Abstract PDF |
| Remo Luigi Guidi | ||
| N. 6 - Maggio/Agosto 2017 | Visione Fenomenologica Del Primo Libro Di Iberia: Evocación, El Puerto E Fête-Dieu À Seville | Abstract PDF |
| Margherita Casalino | ||
| N. 18 - Gennaio-Giugno 2023 | Alle radici di un nuovo paradigma della valutazione: il concetto di riconoscimento | Abstract pdf |
| Simona Butò | ||
| N. 21 - Luglio-Dicembre 2024 | Allievi difficili in classe: analisi clinica e cenni sulla relazione educativa | Abstract pdf |
| Tommaso Fratini | ||
| N. 15 - Luglio/dicembre 2021 | Analisi e rimodellizzazione creativa del mondo reale in ambienti virtuali. La scansione 3D di reperti archeologici | Abstract pdf |
| Michele Domenico Todino, Lucia Campitiello, Stefano Di Tore | ||
| N. 16 - Gennaio-Giugno 2022 | Aporias of Merit | Abstract pdf |
| Andrea Cegolon | ||
| N. 15 - Luglio/dicembre 2021 | Approcci ecologici per l'orientamento professionale degli studenti con Disturbo dello Spettro Autistico | Abstract pdf |
| Emanuela Zappalà | ||
| N. 17 - Luglio-Dicembre 2022 | Architetture per l'apprendimento | Abstract pdf |
| Giuseppe De Simone, Anna Maria De Luca | ||
| N. 15 - Luglio/dicembre 2021 | Attività laboratoriali di scrittura. La composizione di Haiku per la cura educativa e il benessere del paziente oncologico | Abstract pdf |
| Teresa Iavarone | ||
| N. 15 - Luglio/dicembre 2021 | “Liberi di crescere": Adolescenti di ‘ndrangheta e pedagogia della responsabilità | Abstract pdf |
| Rossella Marzullo | ||
| N. 15 - Luglio/dicembre 2021 | Capacità di giudicare. Per uno spazio digitale a misura umana | Abstract pdf |
| Emanuela Guarcello | ||
| N. 15 - Luglio/dicembre 2021 | Combattere lo svantaggio nelle città: il ruolo della governance partecipativa nello sviluppo del Learning City | Abstract pdf |
| Simona Rizzari, Roberta Piazza | ||
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e-ISSN: 2499-5835