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| Interviste musicali in tempo di Pandemia. Formazione, produzione e fruizione |
La responsabilità politica e la gestione culturale in tempi di pandemia |
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Sara Allegretta |
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| Service learning: tra didattica e terza missione |
La Ricerca sul Service Learning: riflessioni metodologiche |
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Demetrio Ria |
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| Educazione, Formazione e trasmissione dei Saperi. Nel Medioevo ed oltre |
La "Scuola rurale": Ii caso di Stignano. Semi di modernità per costruire una comunità educante |
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Valerio Palmieri |
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| Educazione, Formazione e trasmissione dei Saperi. Nel Medioevo ed oltre |
Le città medievali: un percorso didattico digitale per la scuola secondaria di secondo grado |
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Giuseppe Ferraro |
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| Orientarsi al futuro. Educare la scelta nella scuola del III° millennio |
Le Fasi |
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Silvia Barone, Maria Angela Gravili, Demetrio Ria |
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| Scuole rurali tra Otto e Novecento. Dalla ricerca alla scena |
Le scuole rurali: dalla Legge Casati (1859) fino ai primi anni repubblicani |
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Luca Montecchi |
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| Educazione, Formazione e trasmissione dei Saperi. Nel Medioevo ed oltre |
Liber scriptus |
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Roberto Maragliano |
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| A che gioco giochiamo? Il gioco tra storia, lingua, letteratura, educazione |
Ludens in orbe terrarum... Il gioco dei segni nel mondo |
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Cosimo Caputo |
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| Educazione, Formazione e trasmissione dei Saperi. Nel Medioevo ed oltre |
Luoghi d' «essere» dell'educazione per le giovani donne. Dal Rinascimento all'Età Moderna |
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Gabriella Armenise |
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| Apprendimento trasformativo, Arti performative e Cambiamento sociale |
Master 'Teatro, Pedagogia e Didattica': la didattica performativa come strumento di ritorno alla presenza. |
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Nadia Carlomagno, Valeria Minghelli |
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| Educazione, Formazione e trasmissione dei Saperi. Nel Medioevo ed oltre |
Morando in arte. Aprender en una notaría rural catalana en el siglo XIV |
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Jordi Saura Nadal |
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| Educazione, Formazione e trasmissione dei Saperi. Nel Medioevo ed oltre |
Musici et cantores: agli albori della cultura musicale europea |
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Emanuele Raganato |
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| Service learning: tra didattica e terza missione |
Narrative digitali come attività di Service Learning nel territorio |
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Corrado Petrucco |
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| Educazione, Formazione e trasmissione dei Saperi. Nel Medioevo ed oltre |
Narrazione per immagini: il volto femminile un tableau vivant |
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Daniela De Leo |
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| Orientarsi al futuro. Educare la scelta nella scuola del III° millennio |
Necessità di una "Scuola buona" |
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Roberto Maragliano |
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| Pensieri sull'educazione. John Locke |
Nota editoriale |
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Giuliana Adamo |
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| Scuola, lavoro e complessità sociale. Processi educativi per una cittadinanza attiva |
Nuove tecnologie e Mooc per la formazione, il lavoro e per i Neet |
Abstract
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Gianmarco Bonavolontà |
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| A che gioco giochiamo? Il gioco tra storia, lingua, letteratura, educazione |
On Symbolic Challenges for Education and Identities: Locality and (Dis)placement |
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Monika Jaworska-Witkowska |
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| Orientarsi al futuro. Educare la scelta nella scuola del III° millennio |
Orientamento e Digital Storytelling: ipotesi progettuale |
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Elisabetta De Marco |
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| Orientarsi al futuro. Educare la scelta nella scuola del III° millennio |
Orientamento e Mappatura dei bisogni |
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Ada Manfreda |
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| Interviste musicali in tempo di Pandemia. Formazione, produzione e fruizione |
Parte A |
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| Public History tra didattica e comunicazione |
Parte A - Cornici Teoriche |
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| Orientarsi al futuro. Educare la scelta nella scuola del III° millennio |
Parte A - Riflessioni Teoriche |
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| Interviste musicali in tempo di Pandemia. Formazione, produzione e fruizione |
Parte B - Clelia Sguera intervista… |
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| Orientarsi al futuro. Educare la scelta nella scuola del III° millennio |
Parte B - Il Progetto i Dati e le Fasi |
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