Uccio, raccontami L'esperienza triennale del laboratorio sulla Grande Guerra a Monteroni
Abstract
En
Workshop experiences represent a great opportunity in the learning path of a student, and they are even more significant if they aim at developing transversal competences of citizenship. The following report describes the development stages of the three year workshop "One hundred years ago … the Great War", carried out in the Istituto Comprensivo "Salvatore Colonna", Monteroni di Lecce. This workshop allowed students involved not only to set up a proper historical method, but also to approach institutions and local community with a view to rebuild a collective memory
It
L'esperienza laboratoriale rappresenta una grande opportunità nel percorso di apprendimento di uno studente, ancora più significativa se si tratta di un'esperienza che punta allo sviluppo di competenze trasversali di cittadinanza. La relazione che segue descrive le fasi di sviluppo del laboratorio triennale di storia "Cent'anni fa … la Grande Guerra" condotto nell'Istituto Comprensivo "Salvatore Colonna" di Monteroni di Lecce. Tale laboratorio ha permesso ai ragazzi coinvolti non solo di impostare un vero e proprio metodo storico, ma di rapportarsi con le istituzioni e la comunità locale nell'ottica della ricostruzione di una memoria collettiva
Workshop experiences represent a great opportunity in the learning path of a student, and they are even more significant if they aim at developing transversal competences of citizenship. The following report describes the development stages of the three year workshop "One hundred years ago … the Great War", carried out in the Istituto Comprensivo "Salvatore Colonna", Monteroni di Lecce. This workshop allowed students involved not only to set up a proper historical method, but also to approach institutions and local community with a view to rebuild a collective memory
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L'esperienza laboratoriale rappresenta una grande opportunità nel percorso di apprendimento di uno studente, ancora più significativa se si tratta di un'esperienza che punta allo sviluppo di competenze trasversali di cittadinanza. La relazione che segue descrive le fasi di sviluppo del laboratorio triennale di storia "Cent'anni fa … la Grande Guerra" condotto nell'Istituto Comprensivo "Salvatore Colonna" di Monteroni di Lecce. Tale laboratorio ha permesso ai ragazzi coinvolti non solo di impostare un vero e proprio metodo storico, ma di rapportarsi con le istituzioni e la comunità locale nell'ottica della ricostruzione di una memoria collettiva
DOI Code:
10.1285/i26108968n3p117
Keywords:
filing; cataloging; civic skills; local community; workshop teaching; sources; collective memory; historical method; Monument to the Fallen; Remembrance Park; First World War; public history; archiviazione; catalogazione; competenze civiche; comunità locale; didattica laboratoriale; fonti; memoria collettiva; metodo storico; Monumento ai Caduti; Parco delle Rimembranze; Prima Guerra Mondiale; public history
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