Educabilità dell'intelligenza e Teoria della modificabilità cognitiva di Feuerstein

Abstract

It
Il presente contributo costituisce una riflessione sulla Teoria della modificabilià cognitiva di RevenueFeuerstein, che richiede la capacità da parte degli adulti di saper mediare tra l'ambiente e il bambino soprattutto in contesti di dispersione.
En
The present contribution constitutes a reflection on Revenue Feuerstein's Theory of Cognitive Modifiability, which requires the ability of adults to know how to mediate between the environment and the child, especially in dispersion contexts.