Declino o rilancio del ruolo della scuola?


Abstract


L’articolo, alla luce del significato che l’educazione ha svolto nel pensiero occidentale, intende cogliere in chiave problematica il carattere che va assumendo la scuola nel secolo corrente in Italia.

 


DOI Code: 10.1285/i24995835v2025n22-2p1

Full Text: pDF

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