Corpo, Educazione e Movimento: un apprendimento in azione e relazione

Abstract

Il corpo è da sempre un mediatore della conoscenza e svolge questo ruolo attraverso il movimento e tutti i suoi sensi. Tale ruolo è cruciale nel processo di apprendimento diventandone un facilitatore. Il corpo in azione è un corpo che entra in relazione con l’ambiente circostante e con gli altri corpi. I significati sono vissuti attraverso il corpo e acquisiti attraverso l’azione. Emerge la necessità di una visione euristica plurale che diviene lo sfondo di nuovi e innovativi modelli didattici.