Educazione imprenditiva. Competenze trasversali e di vita per il futuro

Abstract

L’interesse ad offrire educazione imprenditiva (Morselli, 2016) in Alta Formazione sta emergendo nel panorama nazionale (Secundo et al., 2020). Attraverso il caso di studio della Palestra di Intraprendenza, l’articolo intende presentare il contributo che l’Università di Firenze sta offrendo a studenti e laureati per sviluppare competenze trasversali e di vita, finalizzate a distinguersi non solo all’interno del mondo del lavoro, ma anche per poter creare valore nella loro vita quotidiana e per le scelte importati a livello personale e professionale (Parlamento Europeo, 2006).