Formare a scuola. Per un'educazione sociolinguistica democratica

Abstract

La formazione alla didattica nella preparazione del docente passa, in primo luogo, attraverso la conoscenza degli assunti di un'educazione linguistica democratica, attraverso la capacità di utilizzare, in modo adeguato, i mezzi e le modalità che favoriscono e garantiscono l'efficacia dell'insegnamento per tutti. La costruzione di una cittadinanza attiva può avvenire solo in una scuola che offra e garantisca a tutti il diritto allo studio. La storia linguistica e scolastica italiana ha portato ad un accumulo di stereotipi e di svantaggi verso una popolazione di bambini, di adolescenti, di giovani che hanno continuato a vivere nelle periferie, spesso isolate, della cultura, dell'economia, dello sviluppo e, soprattutto, fuori dalla scuola e fuori dalla democrazia della conoscenza e degli usi della lingua italiana.